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Ausgabe Titel
 
VHNplus (e-only) Differenz von Lehrerhabitus und Schülerhabitus der Bildungsfremdheit und Bildungsnotwendigkeit. Herausforderung für den inklusiven Unterricht Abstract
Rainer Benkmann
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2005 Schulische Integration hörgeschädigter Schüler. Die Sicht der Lehrer des mobilen sonderpädagogischen Dienstes und der Lehrer der allgemeinen Schule Abstract
Annette Leonhardt
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2020 Fachbeitrag: Rekonstruktionen von Schüler/innenpraktiken als Beitrag zur schulischen Inklusions-/ Exklusionsforschung. Erkenntnisperspektiven und Limitierungen Abstract
Ursula Böing, Andreas Köpfer
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2016 Fachbeitrag: Peerkulturelle Praktiken zwischen Möglichkeitsraum und schulischer Ordnung. Schülerperspektiven auf den Arbeitsansatz Positive Peerkultur im schulischen Handlungsraum Abstract
Ariane Otto
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2012 Lagerung und Bewegung bei Schülern mit schwersten Behinderungen als Aufgabe der Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" Abstract
Helga Schlichting
 
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