Ausgabe | Titel | |
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2017 (Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften) | Empirische Arbeit: Motivationsförderung am Elternsprechtag. Zum Zusammenhang zwischen eingeschätzter Leseleistung, Lehrer- und Elternverhalten | Abstract |
Johanna Hilkenmeier, Sabrina Wiescholek, Heike M. Buhl | ||
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2014 (Lernangebote gestalten) | Design-Based Research im naturwissenschaftlichen Unterricht. Das motivationsfördernde Potenzial situierter Lernumgebungen im Fokus | Abstract |
Maximilian Knogler, Doris Lewalter | ||
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