Startseite > Archiv > Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2024

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Empirische Arbeit: Entwicklung der mathematischen und Lesekompetenzen über sieben Jahre: Individuelle Determinanten und die Rolle der Schulform in der Sekundarstufe I Jana Kähler, Olaf Köller

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Empirische Arbeit: Comparing Generative AI and Expert Feedback to Students’ Writing: Insights from Student Teachers Thorben Jansen, Lars Höft, Luca Bahr, Johanna Fleckenstein, Jens Möller, Olaf Köller, Jennifer Meyer

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Editorial: Editorial zum Themenschwerpunkt: Psychische Gesundheit von Schüler:innen Franziska Greiner, Henrik Saalbach

pdf 93–95

Stichwort: Prävention psychischer Störungen von Schüler:innen in Schule und Unterricht Julian Schmitz, Kristin Wolf, Judith Bauch

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Empirische Arbeit: Zusammenhänge zwischen Bewertungsängsten, Emotionsregulation und sozialer Angst bei Jugendlichen: Ein Strukturgleichungsmodell Achilleas Tsarpalis-Fragkoulidis, Martina Zemp

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Empirische Arbeit: Depressionsspezifisches Wissen und Hilfesuchverhalten von Jugendlichen Friederike Carlotta Grabowski, Franziska Greiner

pdf 116–131