Ausgabe | Titel | |
VHNplus (e-only) | Entwicklung und Pilotierung einer arbeitsgedächtnissensiblen Mathematikförderung. Ergebnisse einer Einzelfallstudie | Abstract pdf |
Sarah Schulze, Jan Kuhl, Thomas Breucker | ||
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2021 | Fachbeitrag: Die unterrichtliche Verschulung von Arbeitstugenden. Rekonstruktion eines didaktischen Formats zur Förderung ausbildungsrelevanten Verhaltens in der Berufsvorbereitung | Abstract |
Antje Handelmann, Marc Thielen | ||
VHNplus (e-only) | Subjektive Vorstellungen Lehramtsstudierender zur Rolle der Lehrkraft in inklusiven Lernsettings | Abstract |
Elina Justus, Michael Schön | ||
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2013 | Interaktion von Behinderung und Geschlecht im Übergang von der Schule in Ausbildung und Beschäftigung. Erweiterte Analysen aus einem aktuellen Forschungsprojekt | Abstract |
Helga Fasching | ||
VHNplus (e-only) | Fachbeitrag: Einschätzungen von Schulen zur Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS): Auftreten, Schwierigkeiten, positive Aspekte und Förderung | Abstract pdf |
Timo Hennig, Marie-Luise Schütt, Gabi Ricken | ||
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2022 | Fachbeitrag: Onlineplattform UK - eine Option für das Fort- und Weiterbildungsangebot für Fachkräfte in der Unterstützten Kommunikation? Ergebnisse einer Interviewstudie | Abstract |
Nadja Melina Burgio | ||
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2019 | Fachbeitrag: Der professionelle Blick auf jugendliches Verhalten in berufsvorbereitenden Bildungsgängen zwischen pädagogischen Programmatiken und institutionellen Erwartungen | Abstract |
Antja Handelmann, Dominik Schütte, Marc Thielen | ||
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2019 | Das provokative Essay: Irrtümer in der Inklusionsdebatte | Abstract |
Urs Haeberlin | ||
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2013 | Evidenz-basierte Praxis in der Ausbildung von Sprachtherapeuten. Pilotstudie zur Evaluation eines EBP-Lernmoduls | Abstract |
Imke Nierhaus, Jürgen Cholewa | ||
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2012 | Die Wahrnehmung von Integration von Seiten angehender Sonderpädagogen | Abstract |
Simone Schramm, Sabine Weiß, Thomas Lerche, Ewald Kiel | ||
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2010 | TEACCH-orientierte Förderung sozialkommunikativer Fähigkeiten bei einem 7-jährigen Mädchen mit Autismus im Rahmen einer heilpädagogischen Wohngruppe: Eine kontrollierte Einzelfallstudie | Abstract |
Paul Probst, Jan Micheel | ||
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2010 | Beeinflussen sich erziehungsschwierige Kinder und Jugendliche negativ? Vier Thesen zu den Risiken von negativem Peereinfluss in sonderpädagogischen Fördergruppen | Abstract |
Christoph Michael Müller | ||
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